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El cuento como elemento dinamizador

El alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y utilizar el cuento y la animación a la lectura para el desarrollo social y creativo del niño.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LITERATURA INFANTIL. Concepto y valor educativo. Origen y evolución. La figura de Cuentacuentos. Ilustraciones. Formas de literatura infantil. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO SOCIAL. Definición y características. Emociones en los niños. Concepto y características del juego. Desarrollo socio-afectivo en la infancia. – De 0 a 3 años. – De 3 a 6 años. Valores sociales. Cuento como transmisor de valores. – Coeducación en la literatura infantil. – Interculturalidad en la literatura infantil. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO CREATIVO. Introducción. Formas de desarrollo creativo. – Imaginación. – Fantasía infantil. – Creatividad. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRÁCTICA DEL CUENTO. Algunos usos de los cuentos. Metodología para contar cuentos. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos. Cómo fomentar la lectura. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN A LA LECTURA. Qué es animar a leer. Crear el hábito desde el contexto familiar. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar.

Especificaciones de curso

Modalidad: teleformación

Fecha de inicio : .

56,90

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El cuento como elemento dinamizador