Analizar el perfil personal del profesorado tutor en la enseñanza no universitaria y su papel orientador a través del Plan de Acción Tutorial. Reconocer la aportación de apoyos a los centros educativos a través de procesos colaborativos para la mejora y el cambio educativo. Valorar el trabajo en colaboración entre los docentes y el profesional de la orientación como el elemento esencial para la calidad de los centros educativos.

1. La tutoría y la calidad educativa en los centros educativos 1.1. Introducción. 1.2. La figura del tutor en los centros educativos. 1.3. La coordinación de la Acción Tutorial para la mejora de la calidad educativa. 2. Colaboración y complementariedad en los centros educativos 2.1. Introducción. 2.2. Apoyo a la calidad educativa de los centros. 2.3. Formamos juntos para el cambio social y educativo. 3. El equipo de orientación y la colaboración con los docentes en los centros educativos 3.1. Introducción. 3.2. El Departamento de Orientación en los centros de educación secundaria. 3.3. El apoyo y asesoramiento a los centros educativos desde el Departamento de Orientación. 3.4. Las comunidades de práctica profesional para la mejora de la calidad educativa.