• Reflexionar sobre la importancia de enseñar a pensar. • Aprender los principales conceptos sobre metacognición, y las actitudes necesarias para desarrollarla en el aula. • Conocer el modelo de Pensamiento Visible (Visible Thinking) y las formas de desarrollarlo. • Profundizar sobre las diferentes Rutinas de Pensamiento y Destrezas de Pensamiento. • Aprender herramientas digitales que nos pueden ayudar a enseñar a pensar a los alumnos. • Ser capaz de implementar un plan para la enseñanza del pensamiento en el aula y en el Centro Educativo.

0. Introducción 1. Aprendizaje y pensamiento • Aprendizaje y pensamiento • Enseñar a pensar • Metacognición: aprender sobre el pensamiento. 2. Hacer visible el pensamiento. • El pensamiento visible • Mapas conceptuales y mapas mentales 3. Rutinas de pensamiento • Rutinas de pensamiento • Explorar, introducir ideas • Veo, pienso, me pregunto • Puente 3-2-1 • Puntos cardinales • Clarificar, organizar ideas • Titulares (“headlines”) • CSI: color, símbolo, imagen • Antes pensaba…ahora pienso… • Profundizar en ideas • Ciclos de puntos de vista • Pienso, me interesa, investigo • ¿Qué te hace pensar eso? 4. Destrezas de pensamiento • Las partes y el todo • Compara y contrasta • Toma de decisiones 5. Un mundo digital • Las TIC en la enseñanza del Pensamiento • Mapas conceptuales y mapas mentales en internet • Flipped Classrom 6. Enseñar a pensar en el aula. Una propuesta de aplicación • Enseñar a pensar en el aula