El Proyecto de Trabajo es una manera de trabajar el conocimiento de la realidad en la que los niños/as viven, se desenvuelven, maduran, avanzan…etc. Trabajar en el aula por proyectos de trabajo supone escuchar a los niños/as de la clase, descubrir lo que les interesa y motiva a partir de lo que ya saben, para llegar a lo que quieren saber. El permitir que nuestros alumnos se desarrollen de forma íntegra y armoniosa, no significa que tengan una mera adquisición de contenidos conceptuales, sino que sean capaces de equivocarse, de proponer, de investigar… etc., pues sólo de esta manera podrán entender la realidad que les rodea, y somos nosotros quienes debemos favorecer esa inquietud y propiciar el que ellos sean conscientes de sus procesos de aprendizaje.

TEMA 1: INTRODUCCIÓN TEMA 2: ¿POR QUÉ ELEGIR ESTA METODOLOGÍA? TEMA 3: ¿CÓMO NACE UN PROYECTO? TEMA 4: FASES PARA LLEVAR A CABO UN PROYECTO 4.1. MOTIVACIÓN 4.2. DISEÑO DEL PROYECTO 4.3. ¡PASAMOS A LA ACCIÓN! 4.4. FINALIZACIÓN DEL PROYECTO 4.5. EVALUACIÓN TEMA 5: FAMILIAS Y ESCUELA: LA UNIÓN PERFECTA Y NECESARIA TEMA 6: APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL ENTORNO TEMA 7: ¿CÓMO IMPLEMENTO LA METODOLOGÍA ABP EN MI AULA? TEMA 8: EJEMPLOS DE ABP EN LA PRÁCTICA 8.1. “¡SÚPER RANEROS!” 8.2. “ENTRE DINOSAURIOS” 8.3. “EXPEDICIÓN AL POLO NORTE” 8.4. “BAJO EL MAR” 8.5. “¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?”