1. Reflexionar sobre los cometidos propios de la función directiva en un centro escolar. 2. Dominar los ámbitos de la tarea. 3. Profundizar en el estilo colegiado de gobierno.

1. Profundizar en las características propias de la tarea directiva. 2. Ámbitos de desempeño en la labor directiva 3. Un modelo para la práctica: Gobierno colegiado. 4. Delegación y distribución de tareas en el gobierno docente colegiado. 5. Tareas típicas del Director y otros miembros directivos. 6. La gestión de los recursos económicos: planificación del mantenimiento de un centro.